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作者:左汶骏     时间:2018-12-04

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六、因研究生招生办电话繁忙,请考生尽量不要电话咨询,我办会尽可能第一时间在网上http://gs.shmtu.edu.cn公布相关信息的,敬请及时关注网上信息。

今年高考生物学科考试时间为90分钟,试卷满分100分。必考部分占82分,选考部分占18分。第一卷全是选择题,为必考部分,考生必须全部作答。共20道小题,计40分。第二卷分必考部分和选考部分。选考部分提供2道题,考生只需选择其中一道作答,满分为18分。同一题型中,不同题目一般是由易到难的顺序排列。省教研院生物教研员许冠学称,今年高考生物学科题型和试卷结构都没变化,只是首次增加了生态工程的题型。(记者许欣实习生吴亮)

4月4日下午3点,按照郭素娟提供的电话,记者和这家金威培训学校取得联系,一自称招生负责人的男子接通电话。

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强化办学特色,还必须以科学发展观为指导,凸现学校制度和体制建设的特色和优势,特别是要进一步加强和创新党委领导下的校长负责制。这一制度是中国特色社会主义大学制度的核心内容,其中党委领导、校长负责、教授治学、学术自由、制度保障为其5个基本构件。这一制度不仅有利于加强党对高校的领导,有利于坚持社会主义办学方向,有利于促进高校的改革发展稳定,而且还有利于调动各方积极性,形成教育创新的不竭源泉,并从办学的体制和机制上体现出以人为本,体现当代高等教育改革发展的本质特征和基本价值观。

据当天和小翔在同一操场上的队员介绍,“开始,教练让我们先跑6圈,跑完后没发现小翔有什么异常,接下来就是青蛙跳、单腿跳、高抬腿,还是照样做的,然后又是短冲,小翔跑得还挺快,冲刺训练后,教练要求所有的学生再跑8圈400米。”队友介绍,后来那8圈中,小翔前6圈还正常,后来就越来越慢,被甩在后面,等集合的时候,大家都准备互相鞠躬,这时回头一看,小翔就倒地了,当大家喊他名字,他就一直发出“呜呜”的声音,看上去是一口气喘不过来。“当时大家都吓得不轻,毕竟谁也没有经历过这种事情。”队友回忆说,小翔躺在地上四肢都在抽搐,眼睛上翻,嘴角也有白沫溢出。教练赶紧过去,让其他队员按住小翔的四肢,给他拍打并掐人中。这些似乎不管用,教练立刻把车子开来,送小翔去医院。据了解,送往医院的途中,一同前往的两名队员还不停给小翔做人工呼吸。

一方面,学校承担“863计划”项目数从九五期间的21项到“十五”期间的88项,经费从80万到1亿元,实现了飞跃式发展。“十一五”以来承担国家三大科技计划项目数位居涉海单位之首:主持“863计划”项目总经费2亿元,主持863计划专题课题72项,其中国家863计划重大专项1项,项目经费约6000万元,创学校单项科研项目经费历史之最;国家自然科学基金连续5年在所有学部获资助,2007年获资助71项,经费约3000万元,位列全国第17位;主持国家重大基础发展规划(973)项目4项。2008年实到科技经费增加到2.7亿元,比“九五”初期的1996年(1734万元)增加14.6倍,比“八五”初期的1991年(781万元)增加了33.6倍,师均科技经费多年居教育部直属综合性高校前列。

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2008年夏,北京街头40万城市志愿者、场馆内外7万余名赛会志愿者,用灿烂的脸庞,向世人展示了前所未见的中国志愿者形象。媒体曾为之惊叹,“‘鸟巢’孵出了中国新一代。”

本报讯(记者郑燕峰)团山东省委启动万名技校生培训行动,以帮助农村青年掌握相关行业特别是“家电下乡”和“汽车下乡”的基本技能。

读完《无奈啊,一个人的教研》(《中国教育报》2月14日“研训在线”版)一文,感触颇多。我从内心里钦佩作者身上洋溢出的痴心为教、执著认真的敬业精神,但也为其“剑走偏锋”、不尽如人意的校本教研效果而感到遗憾。文中所讲,在一定程度上也是当前不少农村基层学校教师教研热情低迷、校本教研难以切实开展的尴尬局面的真实写照,但如果我们仅仅止步于无奈和抱怨还很不够,这不仅不利于问题的真正解决,还会无形中消磨掉作者身上难能可贵的教育激情。笔者认为,“跳好独舞,引领群舞”,倒不失为一条解决问题的新思路。  众所周知,在广大乡村学校,教育投入还是极其有限的,教师素质整体不高,教育信息闭塞,教学任务繁重,加上近年来教师老龄化严重,优秀教师流失不少,在多种不利因素的制约下,想开展好校本教研是十分艰难的一件事情。近几年,可喜的是由于教育改革的不断深入,在基层学校也有一些有抱负、有激情的教育者,开始了独立思考,并不断成长起来。在校本教研中,有少数一线教师和教育管理者先动起来了,甚至还跳起了姿势不算优美的“独舞”,成了乡村校园中一道独特的风景线。但星星之火,如果长时间不能呈燎原之势,其有效价值就会大打折扣。难道“独舞”与“群舞”真的互动不起来了吗?记得特级教师窦桂梅经常讲:“只要你务实肯干、积极进取、开拓创新,就会在现实生存的土壤中找到生长点,并以自己的成长影响周围”。其实,先做好自己,“跳好独舞”,再逐步辐射四周,最后达到“引领群舞”的良好局面,这也许就是解决问题的一个突破口。  笔者在一所偏僻的乡村学校任教,平日勤于读书看报,乐于思考笔耕,近年来,有一些文章在教育报刊上发表,被校内同事戏称为“土专家”。只可惜,在偌大几十人的教师集体中,这样的“土专家”数量还是微乎其微。一支独秀不是春,百花盛开香满园。校长也为此制订了一些激励措施,并让我多发挥模范带头作用,我便开始做起了一名特殊“传道士”,积极向同事推荐好文章,借阅我自订的报刊,经常主动和老师们探讨一些教育问题,并鼓励同事多多动笔,可惜几年下来,收效甚微。  后来经过反复思考后,我逐步改变了策略。首先,要做到既能写好文也能上好课。在多数教师心目中,把能上报又能上好课的教师认定为一流教师,把能上好课但不一定能上报的教师认定为二流教师,把能上报但不能上好课的教师认定为三流教师。我经常以此来警醒自己,在教书育人过程中,更加用心,力争做得更好,使自己教研的实用性、针对性更强,让更多人从内心里信服。其次,要既能写好文也能带好路。以前好的做法继续坚持,平日对于有价值的教育个案,我们经常敞开心扉,共同研讨如何理顺思路,共同修改,争取更多的教师能够起步上路。其三,既能做好文又能做好人,平日里我事事严于律己,以身作则,勤于实践,力争用自己的人格魅力来影响带动更多的教育同仁。又过几年,真的有了收获,虽然效果十分有限,但毕竟已经开始上路了。  如果是一名教育管理者,如能在校本教研中“跳好独舞”,要比一名普通教师在校本教研中发挥的能量和表现的空间上要大得多。前文中的教育管理者,的确为本校教研的开展做了不少实际工作,但我仍觉得还有很多地方,如果思路再开阔一些,举措再到位一些,效果一定会更好。在硬性制度上既要体现到“推一把”,还要体现到“拉一把”。开展一些有针对性的校本教研活动,步伐小一些,迈步实一些,让教师们感觉教研并不神秘,有干头有甜头,这样教师参与教研的主动性就会逐步调动起来。刚开始不一定非要以教师发表论文多少作为校本教研开展效果成功于否的主要参考指数,不要不顾本校实际与其他学校盲目攀比,应因人而异,因情而异,制订切实可行的校本教研目标,把培养教师的问题意识、反思意识、专业意识放在首位,因为从长远来看,磨刀不误砍柴功。  不少教育管理者以前多是教育教学中的行家里手,如果在工作之中,勤于思考,勤于总结,自己在教研上比其他教师先走一步,这种带头示范作用可以立竿见影,也最有说服力,自己的威信也会更高。教师在繁重工作之余,要进行一些相对艰涩的独立思考、艰辛的不懈写作、艰险的教育实践,仅仅靠外力是远远不够的,发挥主导作用还是要靠教师自身的内在动力,这就要求教育管理者要从多方面关心教师,并且深入分析教师教研热情低迷的诸多影响因素,对症下药。自身也要不断吸收新的教育管理理念,学习新的管理方法,努力营造良好的校本教研文化氛围,到那时,相信一定会出现“不用扬鞭自奋蹄”的大好局面。(河南省焦作市博爱农场学校皇甫建设)  《中国教育报》2006年3月28日第7版

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“太神奇了,一台电脑就囊括了所有考生的资料。”来自阿坝的任锞,身着民族服装,是此次前来参观的老少边区代表之一,也是今年参加高考的考生之一,在听说系统组是整个录取的心脏后,这个羌族女孩惊奇地睁大了眼睛。

  本报讯(实习生王昀记者孟知行)10日,参加”共青团上海市第十三次代表大会的全体代表,向全市青少年发出了“上海青年绿色宣言”。号召全市青少年每天少用一度电、每日少用一升水、每次少用一张纸、每月少开一天车、每年多种一棵树,从身边小事做起,践行“绿色奥运”“绿色世博”的环保理念。

杨永信作为治疗孩子网瘾的先进典型,从几年前开始,就频频在当地媒体上亮相。他的这些事迹也给他带来了众多荣誉:山东省的第二届道德模范、首届山东省未成年人保护杰出公民、感动山东健康卫士、享受国务院政府特殊津贴。但从今年4月开始,有媒体对他的“醒脑电击疗法”提出质疑,21世纪经济报道、三联生活周刊先后用大篇幅对其进行报道,杨永信在公众中的“形象”也渐渐有了改变。图为今年7月15日,山东临沂,杨永信网瘾治疗中心。看见笔者拍照,有人走出将大门锁上。王银廷 摄

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